I Unidad NB4 (6º Años Básicos)

"Conceptos Informáticos II"

Tiempo estimado: 8 horas pedagógicas

Aprendizajes esperados:

• Valorar y respetar el reglamento del aula de Informática.
• Conocer cómo opera internamente un computador reconociendo los factores que influyen en el buen de este.
• Reconocer los principales tipos de software.
• Comprender, manejar e interactuar con algunos de los periféricos del PC.

Indicadores de logro

• Como usuarios adoptan una actitud proactiva frente al mantenimiento y cuidado del aula.
• Señalan en forma oral o digital los elementos de un Sistema Informático tanto físico como lógico; sus interrelaciones; la función de cada uno y la forma en que intervienen dentro del sistema, en el proceso de ejecución de cada tarea.
• Comentan la importancia del procesador con que cuenta la UCP
• Describen las implicaciones de la cantidad de memoria RAM para el rendimiento de la máquina.
• Grafican la clasificación de Hardware y Software
• Clasifican los dispositivos de almacenamiento según capacidad, velocidad y costo.
• Reconocen qué dispositivo de almacenamiento permite modificar la información que contiene.
• Explican brevemente tres características de al menos cuatro dispositivos de almacenamiento.
• Comprenden la importancia del Sistema Operativo como plataforma en el funcionamiento del PC.
• Describen con sus propias palabras el uso de software en: Comercio, salud, administración pública, educación.

Contenidos

• Consideraciones y reglamento del aula de Informática
• Nuevos conceptos: Sistema Informático, RAM, ROM, Unidad de control, etc...
• Clasificación de Periféricos
• Unidades de almacenamiento primario
• Unidades de almacenamiento secundario
• El procesador, sus partes y funciones
• Tipos de Software.

Actividades
Los aprendices desarrollarán actividades que contemplan los siguientes aspectos:

• Actualización (que ser refiere a conductas previas y pre-conceptos)
• Apropiación (que se refiere a internalizar contenidos)
• Aplicación (que se refiere a transferir los aprendizajes a nuevos contextos)

Objetivos de la guía de trabajo:

" Aprendamos más de los PC's "

• Generar una actividad de aprendizaje dinámica, autodirigida que permita a los alumnos(as) desarrollar la Competencia del Manejo de la Información, aplicando para ello el conocido Modelo Big6 (Postéado en el Blog).
• Reforzar los aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales esperados para el logro de la unidad de contenido.